Por Rubén García:
Mi primera observación fue en clase de Ainhoa.
La verdad que el ambiente era muy relajado.
A primera hora trabajaban, dentro de lo que puede hacerse en tiempos de pandemia, en grupos con diversos juegos: Sinónimo y Antónimos, descripción de la cara con un recortable que era muy chulo y en donde trabajan la descripción de todas las partes de la cara y un parchís de sinónimos.
Después estuvimos en la clase de inglés de 4 de primaria, allí nos enseñaron que están descubriendo los diferentes países de habla anglosajona y estuvieron jugando a una actividad muy dinámica con la aplicación Plickers.
Después del recreo hicieron una actividad artística donde tenían que pintar en un cartón una accidentes geográficos y con pasta de modelar hacer montañas, sierras...
La verdad que este tipo de visitas y conocimientos a compañeras dan una visión mucho más abierta de la educación que llevamos en el centro.
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