4º observación a Bernardino en 6º de primaria

 

De Sandra Gómez:

En mi cuarta clase con mi compañero Bernardino, hemos tenido Social Science en la clase de 6º.

En la primera parte de la clase, han hecho una prueba para evaluar los conocimientos adquiridos sobre el tema en Forms, a través de un enlace que el profesor les ha cargado en el aula virtual y en Teams. Los alumnos han ido accediendo, demostrando sus habilidades informáticas y llevando a cabo la prueba. Durante el confinamiento, el curso pasado, también usé bastante esa herramienta, pero en las clases presenciales no se me había ocurrido utilizarlo como forma de evaluación.

En la segunda parte, tres alumnos han ido exponiendo el trabajo que han hecho a lo largo del tema de la economía, en el cual cada alumno ha creado su propia empresa como final task. Mi compañero creó la plantilla a través de Canva que los alumnos han utilizado y me ha ido explicando que conforme iban dando los diferentes contenidos, cada alumno reflejaba en la plantilla de su trabajo como iba a llevar ese contenido a la práctica en su empresa.

Por ejemplo, la organización del negocio, el tamaño del negocio según el número de empleados, el logo, como reducir costes, etc.

De esta forma, al finalizar el tema, cada alumno tenía su empresa creada.

Ha sido un trabajo que han realizado íntegramente los alumnos y que lleva su sello personal, y así, lo han reflejado en las exposiciones orales.