Desde la Escuela Oficial de Idiomas de Zamora: Observación de María Orgaz a Ana González

 María Inés Orgaz:

El pasado 14 de enero realicé mi primera observación a mi compañera Ana, de alemán. Asistí a su clase de intermedio B2.1. Aunque yo soy profesora de inglés, estudié alemán hace años y me hizo mucha ilusión volver a tener contacto con el idioma. 

En primer lugar, me gustó mucho la forma en que Ana introdujo el tema alrededor del cual iba a girar la clase, ya que había hecho varios dibujos en la pizarra que utilizó como método inductivo para ir haciendo preguntas a los alumnos y que se fueran dando cuenta del tema que iban a tratar: la independencia de los jóvenes alemanes, algo ligado a la cultura del país. De esta forma quedó definido el contexto para que entendieran el vídeo que verían a continuación. La profesora leyó las preguntas que los alumnos tendrían que responder y después las corrigieron oralmente, mientras que Ana anotaba en la pizarra las palabras clave. La segunda vez que vieron el vídeo estaba dividido en diferentes fragmentos y los alumnos fueron leyendo y respondiendo a preguntas más concretas. Ana aprovechó el vídeo y las respuestas de los estudiantes para explicar aspectos gramaticales y conceptos que no estaban claros, utilizando muchos ejemplos y siempre involucrando a los alumnos en las explicaciones.

La segunda parte de la clase estuvo dedicada a la práctica de la mediación oral, una destreza que es novedad en nuestro currículo desde el curso pasado. Los alumnos escogieron diferentes tarjetas y la profesora les explicó lo que tenían que hacer: leer el texto (relacionado con el tema del vídeo) y después trabajar por parejas (siempre manteniendo la distancia de seguridad que las circunstancias requieren) resumiéndolo con sus propias palabras. De esta actividad también surgieron varios conceptos que la profesora explicó con sinónimos y finalmente preguntó por la traducción a los alumnos para que quedaran claros.

Me gustó especialmente el uso que hizo Ana de la pizarra, con una buena división de la misma y utilizando diferentes colores. Fue una clase muy interesante, con cierto componente cultural y exposición al idioma de forma auténtica.